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Resumen del Proyecto
¿Quiénes Somos?
El Centro Nacional para la Prevención de la Deserción Escolar de Alumnos Discapacitados (NDPC-SD), se estableció en enero del 2004 para apoyar a los estados en sus esfuerzos por ayudar a las agencias de educación locales a incrementar las tasas de graduación y disminuir las tasas de deserción escolar entre los alumnos con discapacidades. NDPC-SD es patrocinado por la Secretaría de Educación Estadounidense, la Oficina de Programas de Educación Especial (OSEP) y es parte de la Red de Ayuda y Diseminación Técnica ( Technical Assistance and Dissemination Network ) de Osep diseñada para apoyar la implementación nacional de estipulaciones de la ley de Educación de las Personas Con Discapacidades (Individuals with Disabilities Education Act o (IDEA)).
¿Cuál es Nuestro Enfoque?
La misión del NDPC-SD es la de desarrollar la capacidad de los estados para ofrecerles a las agencias educativas, servicios mejorados relacionados a la prevención de la deserción escolar y programas de re-ingreso para los alumnos con discapacidades. De acuerdo con nuestra misión, el enfoque principal de nuestro Centro consiste de dos partes:
- la de sintetizar la investigación y la práctica en datos prácticos que pueden ser usados fácilmente por los estados, para desarrollar y/o fomentar los programas de prevención de deserción escolar por parte de los alumnos con discapacidades. Estos datos prácticos incluyen, pero no se limitan a, la producción de manuscritos basados en la investigación, monógrafos de datos, y un conjunto de estrategias basadas en evidencia como documentos de apoyo técnico para los administradores, educadores, elaboradores de políticas, y otros proveedores de servicios en el diseño de programas de prevención de la deserción escolar; y
- la de proveer ayuda técnica efectiva y actividades de diseminación para "mejorar" el uso de los programas validados por las investigaciones e intervenciones en la prevención de la deserción escolar. Creemos que la ayuda efectiva es un proceso sistemático para transferir los conocimientos sobre la investigación de la prevención de la deserción escolar, así como las prácticas que funcionan, y las políticas para ayudarles a los estados y a los involucrados a que logren las metas y los planes de cambio de los sistemas, reduciendo las tasas de deserción y mejorando las tasas de las graduaciones por parte de los alumnos con discapacidades. Parte de nuestro programa consistirá en transformar el trabajo que se está haciendo en otros sitios en datos prácticos que puedan ser utilizados fácilmente por los estados.
¿Con Quién Trabajamos?
Estamos en la Universidad de Clemson, y trabajamos con equipos nacionales altamente calificados y con amplia experiencia que incluyen a.
- El Comité Nacional de Asesore s que aporta una asesoría vital de las actividades del centro
- Un Equipo de Intercambio de Expertos que sintetiza la investigación y la práctica y desarrolla datos prácticos en una variedad de formatos
- Socios de la Asociación que ayudan a desempeñar las actividades del Centro e invitan a los interesados a que aprendan y utilicen los métodos comprobados de la prevención de la deserción escolar.
El Centro también utiliza los conocimientos de nuestros colaboradores, que incluyen a: The What Works Synthesis Center, The National Center for Secondary Education and Transition, The What Works Clearinghouse, the Part B Exiting Community of Practice, y otros centros de Ayuda Técnica y Diseminación apoyados por la OSEP. También trabajamos cercanamente con el Representante de la Oficina de Contrataciones en OSEP, el Dr. Slete Avoke. ¿Cuál es nuestro Papel Ampliado en Vincular a las Personas con el Conocimiento?
Para cumplir nuestra misión de desarrollar la capacidad de los estados de proveerles a las agencias locales de educación servicios mejorados relacionados a la prevención de la deserción escolar y programas de re-ingreso, nos comprometemos a crear una base de conocimientos sobre la prevención de la deserción escolar de alumnos con discapacidades que esté ampliamente disponible. El Centro utiliza una gama amplia de métodos para distribuir la información, incluyendo:
- La producción de manuscritos basados en investigaciones, monógrafos de datos y estrategias basadas en evidencia para servir como documentos de ayuda técnica para los administradores, educadores, elaboradores de política y otros proveedores de servicios
- El mantenimiento de un sito Web con prácticas basadas en la evidencia e investigaciones continuas relacionadas a cuestiones de implementación específica, bases de datos accesibles, oportunidades para participar en la comunidad en la prevención de la deserción escolar/necesidades especiales por medio de funciones interactivas y listas de discusión electrónica
- El patrocinio de conferencias, foros e institutos sobre programas de prevención de la deserción escolar y estrategias para retener a los alumnos con discapacidades en las escuelas.
- La publicación del boletín electrónico de NDPC-SD 's para la comunidad en la prevención de la deserción escolar/necesidades especiales.
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